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发布时间:2019-01-14 浏览次数:86

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作业自评本上的“家长留言”,成了另一种家校联系方式。老师也通过自评本和家长交流。通过每日沟通,家长和老师都能及时了解孩子学习动态。

科学精神是人类文明中一种崇高的精神诉求,它表达了人类在自然界乃至人类自身面前所体现的无所畏惧的勇气、谦逊诚实的美德和坚忍不拔的意志。具体表现为求真精神、求实精神和求新精神。  首先是求真精神。科学的意义在于求真。探索真理、追求真理、坚持真理应该成为每一个科学研究者的崇高职责。  爱因斯坦说过,在科学的殿堂里有三种人,一种人是为了谋取私利,另一种人是为了满足兴趣,再一种人是为追求真理,天使要把前两种人从科学的殿堂中赶走,只留下第三种人。认识世界,客观地反映世界的本来面目,这是科学原理的真理性所规定的。这就要求从事科学研究的人首先是一个坚持真理并且不懈追求真理的人。  科学无禁区。科学面前人人平等,每个人都有选择科学作为自己职业的自由,每个人都有探索真理的自由,每个人都有学术思想的自由。  科学要求它的追逐者必须热爱科学事业,追求真理,甚至为它而献身。纵观整个科学史,我们可以看到许多优秀的科学家总是把献身科学、追求真理作为科学的崇高目的。布鲁诺为此而被活活烧死,伽利略为此而被判终身监禁,迈尔为此而被强行送进疯人院,居里夫人、爱因斯坦为科学事业更是呕心沥血。  追求真理就要避免有色眼镜的影响。科学原理正确与否与科学主体亦即科学原理的发现者个人的自然特征和社会特征无关。爱因斯坦的相对论也不会因为纳粹德国纽伦堡审判和反犹法令而失效。  其次是求实精神。诚实是治学的最基本的态度和道德规范,这也是科学的内在要求。因此,从事科学研究的人必须是一个诚实的人,实事求是,尊重事实,尊重事物的本来面目。  做科学研究的人必须严谨治学,求真务实,踏踏实实做人,认认真真做学问,来不得半点马虎和懈怠。这就要求科学工作者必须把自己观察或实验的数据视为至高无上的权威,绝不允许为了理论的需要而对数据加以“修饰”,必须谦虚谨慎。世界上大多数科学家都是十分谦逊的人。美国一位大生物化学家在回答一位学生的问题时说:“我回答不出你的问题,因为我自己还没有看过教科书的那一章。不过你明天来的时候,我已经看过了,也许能够回答你。”真正有成就的科学家对自己的学生尚且如此,对同行的意见和建议,其尊重程度也就可想而知了。  科学的目的在于它的社会实际应用,为人类造福。对于科学工作者来说,绝不允许为了自己的利益或沽名钓誉而胡编滥造数据。他们应该具有淡泊名利的无私精神。居里夫人对待财富的态度是大家熟知的:她发现镭以后,许多商人企图以高价购买生产镭的专利,居里夫人答道:“没有人应该由镭致富,镭只是一种元素,它属于全世界所有。”有人从美国来信,索取镭的制取工艺,居里夫人都无偿奉献。她一生共得了十几项奖金、16种奖章和107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖。但她视名利为粪土,把奖金赠给了科研事业和战争中的法国。  第三是求新精神。对于科学而言,知识创新是其生命力所在,科研活动的最大特点就在于它的创新性。知古是为了通今,继承是为了发展,发展就是创新。科学对于生产和社会发展起作用的关键就是科学本身的不断发展。因此,科研工作者对人类社会最大的作用和最宝贵的贡献就是对科学做出新的创造和发展。只有强烈的创新意识和创新欲望,才有可能带来新的突破。  知识创新是指通过科学研究(包括R&D中的基础研究和应用研究)获得新的基础科学知识和技术科学知识的过程。它主要包括三大类:(1)发现了新的科学事实,探索到新的科学规律,建立了新的科学理论。如亚当斯和勒维烈分别独立发现海王星,牛顿发现万有引力定律,哥白尼创立日心说。(2)发明了新技术,创造了新产品。如英国詹纳发明了种牛痘技术,美国贝尔研究所巴丁、肖克莱和布拉坦研制成功晶体管,发明了晶体三级管。(3)提出了新方法、新手段,开拓了新领域。如射电望远镜的发明,开创了射电天文学研究新领域。知识创新有大有小,只要是给科学宝库增添了前所未有的新东西,增加了科学真理的颗粒,都属于创新。  不可否认,我国以往的教育较多的注意到知识的继承,而相对忽略知识的创新。对于科学研究者来说,如果仅仅满足于继承前人的研究成果,而忽视从所学的知识中获取灵感,进行创造性的思维加工和利用,那就决不会产生新颖的、富有创造性的成果。科学技术工作者,应当成为社会的重要思想库,不仅要传播知识、普及科学,更重要的是要创造知识。  科学技术工作者必须大力弘扬科学的求真精神、求实精神和求新精神,不断为科学事业作出贡献。(作者为西南交通大学公共管理学院副教授)  《中国教育报》2006年8月25日第3版

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“兴酣落笔摇五岳,诗成啸傲凌沧州。”读郭新民的诗正是这样的一种慷慨激昂的感受。这对于读者或听众来说是一种久违的感慨;对于诗人来说,是对诗歌回归传统、回归诗歌本质的创新与探索。这种本质就是诗歌与音乐内在韵律的完美结合,诗歌本身蕴藉的情感的真切与充沛,这样才能达到诗歌的巅峰表达。尤其是像《一棵树,高高站着》、《感恩小米》、《珍重粮食》、《黄崖如刀》等诗作,都是可以慨然诵读、大气磅礴、感人至深的作品。

  在另一所西安工程技术学院的技工学校,这种情况也得到了证实。李同学今年刚从省内一所知名的民办高校毕业,新学期开学之前,他选择计算机制图员的技师高级班继续学习。“有了过硬的技术和必需的职业资格证,总比空套子理论来得硬气。”说起自己的选择,李同学并不觉得后悔。该校招生就业处副处长郭学功告诉记者,由于他们学校招生起点低,所以来学习的专科或本科学生一般都瞅准了技师或高级技师的职业资格证及过硬的技术,有的人是看准了一些“蓝领”工作比“白领”更吃香、待遇更好,为了改善自己拿着大学学历但工作不好的现状来学习,也有部分学生是迫于就业压力提前来学习,“除了大学毕业证,还比别人多个资格证”。

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在完形的解题过程当中,也有一些技巧和规律。这些技巧和规律有的是由于语言本身原则而来的,比如运用并列关系的三原则来解答相关题目,再比如见到选项中有介词就看空格后面是否是-ing形式,如果是的话就一定选介词,如果不是则介词一定排除等等;有些则是

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在半年的求职过程中,我曾经当场遭淘汰,在其他应聘者的注目下羞愧退场;曾经因为面试官的笑容而充满期待,然而苦等三周后依旧没有等来手机铃响。一次面试,同场的同学个个高谈阔论,长期只埋头读“圣贤书”的我,却只能尴尬地沉默。当我将自己在名校“曾获年级第一名”当作成就告诉面试官时,她却毫不动容。走出面试单位,我郁闷地反思,从小到大,我一直是老师和家长眼里的“乖乖女”、“优等生”。我以为工作会像复习迎考一样,我照样会是最出色的。但大学期间“两耳不闻窗外事”,我对社会的了解那么少,实践能力还比不上专科生。人家为什么要录取我呢?

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