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发布时间:2018-08-25 浏览次数:489

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衢州一些偏远中学至今还津津乐道网上填志愿这一配套新举措。鼠标一点就可以完成整个志愿填报和补报,不必在县城和学校两地之间来回奔波。专家认为,与传统纸质志愿相比,网报有效提高了准确率,有利于维护考生利益,更可谓省时省力。今年浙江的高考共经历了13次网上填报(征求)志愿,15次平行志愿模拟投档和26轮正式投档,虽然招生时间拉长,对考试机构而言工作量大大增加,但考生和院校却从中受益,实现了“双赢”。首批高校录取中,考生第一志愿满足率由去年的93上升到今年的98,而院校第一志愿满足率则由去年的70上升到今年的90以上;此外,高分考生落选率和征求志愿比例均再创新低。这主要归功于今年浙江高考招生的两个“新政”。一是首次采用分类分批划线、分批填报志愿、分段录取的办法,二是平行志愿统一增加到5个以及合并原来的二、三批志愿。从机制上最大限度保障了考生权益。

说实话,上述文章中“而这样小儿科的项目,中国的教授们大约是不屑于关注的”这句话很有讽刺意味。什么是“小儿科”?如果一项研究能够解决实际问题或能够造福人类的的话,那它还算是“小儿科”吗?有人批评当下我国的课题研究是“三多一少”,即课题数量多、课题经费多、参与成员多、但能够解决实际问题的课题少。在教育教学中的课题研究亦是如此。笔者认为,学校进行课题研究的主要目的是促进学校、学生和教师的发展,其核心是为学生可持续发展服务,为教师的专业成长发展服务。因此,课题研究就应紧密联系学校的教育教学工作实际,结合教师的具体情况,具有一定的实际价值,富有创新性和可行性,既要有利于培养学校精神,形成办学特色,又要适合教师研究,促进教师成长。换句话说,在课题研究过程中应该关注教育教学实践工作中经常遇到的难点、重点、热点和关键问题,把课题研究的立脚点和出发点放在解决教育教学实际问题上。这样的课题研究才是实在的。相反,那些并非关注教育教学实际的课题研究,即使投入再大的精力、财力、人力,都没有实际价值。即使是拿到了那一本本烫金的结题证书,也是没有意义的。

这种话,在“纸质阅卷”年月还有一点点“道理”,因为几十万份考卷堆积如山,一旦判分即沉入“纸山”之中,根本无法再查。如今是“电脑”阅卷,一切皆在“网”上,抽查、调阅皆在几秒钟之间。“纸质阅卷”是两位老师面对面批阅,往往“后者”追随“前者”;“电脑阅卷”则确保2.5个老师背靠背独立赋分,谁也不能影响谁。不少作文可能是3人、4人、5人阅卷,更增大了阅卷的可靠性和准确性。

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学校多次被教育部、团中央、全国学联、黑龙江省授予“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”、“黑龙江省十大杰出志愿服务集体”、“全国五四红旗团委”、“全国教育纪检监察先进集体”、“黑龙江省文明单位标兵”等荣誉称号。

昨天是北大开学第一天,跟随一群返校的年轻学子,范国梁走进北大校园。这个中年男子脸上可见稀疏皱纹,头发略灰,身穿黑色夹克,侧肩背一个小包,“这是借来的,你说我是不是该去买个书包?”范国梁问同行的记者。

网络实在是个好东西,它既没有老师的偏心,也没有家长的唠叨,当然更没有小伙伴的轻视,向它倾诉不用担心有什么不良后果,而且,网络游戏等还可以带来强烈的刺激和满足感,可谓是最安全、最值得信任的朋友。而网毒,就是在青少年的这种依赖和信任中逐渐侵入他们的身心。

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2010年,全县教育经费总额42000万元,全面实现教育经费“三个增长”。强化校园安全管理,狠抓城乡环境治理,创建“星级学校”,作为亮点在全市推广。合理配置教师资源,积极开展对口支援工作,选派18名优秀教师支援小金县和茂县,得到受援学校的一致好评。严格执行国家惠民政策,开展捐资助学活动,解决留守儿童、农民工子女入学问题,对困难教职工进行帮扶。

两人就读于娄底二中,都报考武汉大学信息管理与信息系统专业。在电话中,妹妹旷佩玲告诉记者,武大招办的老师介绍,录取没有悬念。双胞胎高考成绩单相差不多,两人数学都考了134分。

郑州五中学区7所中学的学生,在即将到来的期中考试中,会使用同一套试卷。这是实行“学区制”后,该学区做的第一项尝试。

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李肇星顿了顿,将话题从赏画引入观察国际形势——“其实看画的四种境界,也可以借鉴到观察国际形势中。既要登高望远,有战略眼光。又要脚踏实地,细致入微。”经李肇星这么一点拨,台下同学们才恍然大悟。

肖翠玲告诉记者,在国内,孩子从幼儿园到小学再到中学,都如同一根紧绷弦的箭,一到大学就感觉彻底解放了;而外国却恰恰相反,大学之前玩,大学期间努力学习。高考过后撕书发泄、考上大学后不再努力等现象都证明了教育的可悲。如果这种状态不改变,对中国教育的发展都不利。

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为让欠发达地区农村孩子读好书,今年浙江将资助31个欠发达县和海岛县每所普通高中新建一个通用技术教室,为2800所农村中小学配送图书150万册,并用2年时间,通过并、转、改,从根本上解决偏远地区村小办学条件不达标问题。

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