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发布时间:2018-08-28 浏览次数:330

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切实重视为学生提供健康服务工作。为学生提供健康服务是新时期学校卫生工作的需要,也是预防和控制学校传染病的有效手段。地方各级教育行政部门和学校要充分认识为学生提供健康服务的意义,将做好此项工作作为落实“学校教育要树立健康第一指导思想”的具体举措和构建“和谐、文明、健康、平安”校园的具体体现。[详细]

本丛书第一套十册于2006年10月由中国社会科学出版社推出,集中梳理了“仁和孝信义耻善俭慈廉”十个基本范畴。从第一套十册书中,人们可以看出这套丛书的编纂意图与明显特征:丛书着力对道德的起源、内涵、发展演变进行了纵向挖掘整理,并着力阐发其现代意义———“伦理道德是现实社会政治、经济、文化精神之本,本立则道生;现实社会政治、经济、文化精神废,即断裂,则‘道’亦废。由于其道废,使社会政治、经济、文化破缺和动乱,社会失序、政治失衡、伦理失理、道德失德,便要求建设伦理精神和行为规范。”(张立文:《中华伦理范畴总序》,中国社会科学出版社2006年版)。

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目前对教师专业发展有两种典型的理解:一种是强调教师群体的、外在的专业性的提升,是社会学意义上的教师专业化,关注教师能否获得与公认的专业(如医生、律师等)同等的专业地位和待遇的问题;另一种是强调教师个体的、内在的专业性提高,是教育学意义上的教师专业化,关注教师如何形成与发展自己的专业知识、信念与关系。

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