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发布时间:2018-08-28 浏览次数:2003

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贾庆林指出,和平发展是当前两岸关系的主题,两岸同胞应当共同为之奋斗。青年是促进两岸关系和平发展的重要力量,两岸青年要增进了解,相互学习,密切合作,始终走在两岸交流的前列;要共同致力于增进两岸经贸往来和科技创新,为两岸共同繁荣做贡献;两岸青年组织要加强交流,相互借鉴,扩大合作,竭诚为两岸青年的学习、创业和发展搭建平台,创造条件。

本报哈尔滨5月25日讯(记者廉世民李笑冰)5月24日至25日,教育部党组副书记、副部长陈希先后到黑龙江大学和东北林业大学考察调研,他强调,要认真组织开展好高校的学习实践科学发展观活动,采取有力措施推进高校科学发展。

通过这次教育培养,我区专业技术人员的理论和业务水平都得到了一定程度的提高。获得硕士学位的学员表示,今后将继续在工作岗位上努力工作,学以致用,为我区经济社会发展贡献自己的力量。

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  为促进青年人才健康成长和改善基层人才队伍结构,2005年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》,明确提出,每年要招募高校毕业生,安排到乡镇开展支教、支农、支医和扶贫工作。  为落实这一精神,今年2月,中组部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、团中央等八部委联合下发了《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》,提出“按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式,从2006年开始连续5年,每年招募2万名左右高校毕业生,主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作”。  基层就业,是毕业生、学校和各级政府当前必须承担的一项重要责任。立足本职,各就各位,做好各项准备工作,有利于推动“三支一扶”计划的顺利实施。  毕业生:知己知彼才能百战不殆  大学生由于年龄和阅历的局限,对基层缺乏了解,想去基层但又不了解基层。因此,大学生在走出校门之前,要从三个方面提高基层工作的适应能力。  首先,要端正思想,明确目标。大学生要把到基层就业视为创业的起步、成才的开始,要摒弃“过渡”、“临时”的观念,树立“长期作战”的思想,只有这样才能更快地适应环境,才能拥有持久的动力,获得更多的收获,通过基层的艰苦磨练,积累经验,增长才干,更好、更快成长。  其次,要了解自己,缺什么补什么。大学生专业知识结构与农业、农民和农村工作实际需要相比还有较大差距,要加强专业知识的学习,特别是“支农”的大学生,不能仅仅只懂一门种植技术。现代农业还包括农产品结构调整、农产品深加工等方面的知识,涉及经济学、社会学等内容,大学生要广泛吸纳各方面的知识,为进入农村工作打下坚实的理论基础。  第三,要熟悉基层,提高农村工作本领。做好农村工作单靠热情和书本所学远远不够,大学生要积极参加各类社会实践,通过志愿服务、社会调查、参观学习等活动,丰富基层工作阅历,获取农村工作技能,了解自己的优、劣势,准确定位发展方向,为将来走上工作岗位积累实践经验。  院校:架起通向基层的桥梁  国家出台的一系列优惠政策,解除了大学生的后顾之忧,增强了他们基层就业的信心。各高等院校要抓住这一有利时机,积极为大学生赴基层创业铺路架桥。  强化宣传引导。建立与基层就业毕业生联系制度,及时总结基层创业的先进经验和典型,通过邀请到基层、西部就业的优秀毕业生回母校作事迹报告等形式,加大典型引导力度,号召广大青年到基层去,到祖国和人民最需要的地方去,把实现自身价值与报效祖国、奉献社会结合起来。  加强实践锻炼。高校应通过与基层开展共建活动、建立更多的实习基地等途径,为毕业生提供锻炼岗位,让大学生走出校门前就能够亲身体验基层工作感觉,了解农村现阶段真实情况,锻炼其理论联系实际的能力,加深其对农民和家乡的感情,增强对建设家乡、改变农村落后面貌的责任感和使命感。  拓宽信息渠道。各高校就业指导服务机构要与各级人才交流服务机构、公共职业介绍机构合作,加强与基层的沟通,逐步建立起基层就业服务信息网络,为毕业生赴基层就业搭建方便快捷、覆盖面广、资源丰富的信息平台。  基层政府:优化创业环境留住人才  大学生到基层就业,对当地艰苦的生活环境早有心理准备,能否为志愿者提供良好的创业平台,激发他们的创业热情,是当地留住、用好人才的关键。  营造良好的舆论环境。基层政府应充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体的作用,广泛宣传党和政府有关高校毕业生到基层就业的政策及重要意义,动员全社会关心、理解、支持毕业生到基层一线奉献才智。  创造良好的工作环境。要严格贯彻落实和兑现有关政策、待遇,保持政策的连续性、诚信度,使毕业生安心在基层就业。要提前就毕业生的管理、培养、使用作出安排,制定出切实有效的管理制度,既要委以重任,使大学生在使用中成长,又要加强培训,使其不断更新知识,增长才干;要在工作上帮扶、资金上倾斜,思想上帮教,促进他们健康成长,充分发挥他们的潜能。  优化学习和生活环境。高校毕业生到农村基层后,难免会在日常学习、生活中有许多不适应,这就需要基层政府及相关部门因地制宜、千方百计解决他们遇到的实际困难和问题。要提前对大学生的吃、住、行等生活方面,进行科学规划,保证大学生到岗后吃得上、住得下、干得好,为他们提供有效的后勤服务保障。  就业主管部门:宏观调控是关键  在当前竞争激烈的就业形势下,优惠政策的出台,无疑会吸引众多的大学生竞相奔赴基层。能否将基层需求和现有大学生资源调配有机结合起来,事关此项工作成败。  科学制定长远规划。要对当前新农村建设的人才需求情况进行深入调查研究,做出各类人才需求的大致预测,结合“三支一扶”计划等,科学制定新农村建设人才规划,增强工作的针对性和实效性,努力提高政府资金使用和人才资源配置的效率与效益。  合理配置人才资源。建立志愿者人才库,在充分掌握志愿者就业需求的基础上,整合各类有效资源,通过举办专场招聘会、网上招聘会等形式,将就业信息及时传达给志愿者,畅通志愿者与基层用人单位之间的供需渠道,为志愿者提供充足有效的就业岗位信息。  切实加强指导监督。要加强对基层就业工作的组织领导,层层落实责任制。建立定期联系制度,深入了解大学生上岗后工作情况,及时协助解决出现的问题。建立考核制度,将“三支一扶”等计划的落实情况纳入基层岗位目标考核,定期进行监督检查,确保责任、政策、资金、措施“四到位”。(钟方新 吕晓良 于杰)  《中国教育报》2006年7月19日第8版

新东方董事长俞敏洪认为,家长给孩子的时间要有质量,不是陪着就行了。家长搓麻将或看电视,却要求孩子好好做作业。有些家长虽然推掉应酬,腾出了时间在家,可是注意力并不在孩子身上。俞敏洪建议:“最好的办法就是拿一本书在孩子旁边看,给孩子营造学习氛围。”这么做虽然会失去看电视节目带来的乐趣,却可以养成一起对话、讨论、阅读的习惯。

前不久,温家宝总理在一次讲话中说:“当前,我国教育改革和发展正处在关键时期。”“应该清醒地看到,我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求。”温总理的感叹,源于对中国教育深层次问题的忧虑。缺乏人才长远规划的短视行为,以及由此产生的扭曲的考核评价和选拔机制,怎能催生“独立之精神、自由之思想”?怎能让创新之花盛开、创新之树常绿?

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孩子只是大人的一面小镜子。当社会上官本位盛行时,学校里“官瘾”泛滥也就不足为奇了。63名学生,倒有32个“小头头”,官位如此众多、阵容如此豪华,实在令人瞠目。校方的说法很有趣,说“孩子们想管理他人,有为大家服务的心态”,且“这种做法能对孩子起鼓励作用”。问题是,孩子看重的究竟是“管理权限”还是“服务心态”?这种做法也许的确鼓舞了32个当官的孩子,但是,那些没有官位的31个孩子又会受到怎样的“鼓舞”呢?

鲁迅说,读书似乎是很明白的事,拿书来读就是了,但并不这样简单。接下来他区分了两种情形的读书:一是职业的读书,一是嗜好的读书。

现状:同时被两所名校相中

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任何一种制度的设计都不可能十全十美,关键要看利弊得失。浙江的平行志愿经验证明:平行志愿的推行使高校录取考生的学业水平较为接近,首先是有利于高校教学组织管理,更为重要的是,它对促进高校提高办学质量具有激励作用。由于高校品牌和学生分数成正比,名牌学校一般会无意外地招到学业水平较高的学生,学校要想提高生源质量,吸引更多学业能力强的学生报考,就必然会高度重视教育教学质量,以不断提升学校品牌。平行志愿在一定程度上引导社会科学客观地评价高校办学实力和办学质量。

“在农学院,女子国旗班就是这么有感染力!”从学生干部到社团精英,从学习标兵到文体骨干,从优秀团员到党员模范,校园里处处是国旗班女生飒爽英姿的身影;从奥运会开幕式演出人员到奥运会火炬传递助跑手、残奥会火炬手,到处是青春的榜样。

一名工资被停发的教师表示,自己家里有两个孩子要养,还要支付房租,停薪对于过去5年来一直专心研究学术的他来说,是在太过分。

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这是高科技创造的魅力。来自温州的三年级男生张雨辰,专门请假来逛世博会。他直奔日本馆,因为那里有他最喜欢的机器人。排队站在“蚕宝宝”般可爱的日本馆前,张雨辰叽叽喳喳,兴奋不已。母亲曹女士告诉记者,儿子是“科技迷”,来这里就是为了感受世界顶级水平的机器人。

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