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发布时间:2018-08-25 浏览次数:1620

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彭梦珑是湖南现代物流职业技术学院物流工程系主任,该校最年轻的教授,也是湖南省高等院校教学名师、省级专业带头人。彭梦珑走了,学院院长文振华泪流通宵写下长篇悼词,不禁大吼:“苍天,你为何夺我贤才!”

首先,学校设有新生奖学金,金额为1000元-5000元/人不等。第二,在校学生可享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金,受奖比例占在校学生总数30左右。第三,困难学生可以按照河南省教育贷款中心统一标准,申请国家助学贷款,并可享受在校期间免息等优惠政策。第四,学校设有单项奖学金。第五,学校还设有十几种社会奖学金,如建行奖学金、杜邦奖学金等。第六,学校针对困难学生设有勤工助学岗位。第七,学校设有支持大学生自主创业的专项基金。

暨南大学华文学院海外教学部主任张礼利用对学历函授学员在雅加达进行面授的机会,委托雅加达福清公会和雅加达华文教师联谊会,定期利用这套教材对在职教师进行分段培训。每期培训教授四个单元,两期培训完毕后,合格者将由暨南大学华文学院颁发中英双文的结业证书。第一期优先培训暨大学员或校友,以及雅加达华文教师联谊会会员。第一期第二阶段的培训约在2011年1月底或2月初。

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这次大地震使绵阳市教育系统受到重创,所有学校被迫停课。尽管如此,绵阳市的灾后复课工作一直在紧张有序推进。截至目前,绵阳市共有28万名学生复课,占应复课学生总数的42;其中,20万名学生在经过鉴定后确认安全的校舍复课,3.9万人在帐篷学校复课,还有部分学生采取租房复课、异校复课等形式,只有几百人在活动板房教室复课。

  “教育就是服务”,这是目前教育界叫得挺响的一句口号。但教育服务应该怎样做?在记者接触了江苏省溧阳实验小学校长芮火才后,有了具体的认识。芮火才认为,校长就是天生的服务员。在他看来,“教育就是服务”对于校长来说,就是要为学生的发展和成长服务,为教师的教育教学和发展服务;校长的主要任务不是要求师生围着自己转,按个人的意志去管理学校,而是要求自己围着师生转,根据师生的需求创设优良环境,提供优质服务。“教育就是服务”,说起来很简单,但真正操作起来却很难,下面就让我们一起去探讨芮火才在教育实践中是如何履行“教育就是服务”理念的。  “服务学生不能怕麻烦”  故事1:个性化的课间餐  俗话说,众口难调,这句话一点也不错。就拿溧阳实验小学三(5)班的小朋友来说,他们对课间餐的喜好可谓各式各样:钟灵最爱吃粘粘的香瓜饼,颜舒扬喜欢圆溜溜的茶叶蛋,沈杰对香喷喷的肉松蛋糕情有独钟。为了把具有“千差万别口味”的课间餐调成人人都爱的“香饽饽”,芮火才带领教师对学生进行全面调查了解:学生喜欢吃哪些食品,他们共同性的口味是什么,在此基础上确定向学生提供的课间餐品种。同时,班主任主动和学生交流,了解每个学生对课间餐的口味要求,同时学校提供可选择性的课间餐单子,尽量让学校提供的课间餐满足每个学生的口味要求。  故事2:传达室里的雨伞  这天下午,不知什么时候竟下起雨来了,直到最后一节课的音乐铃声响起时,雨还是不知疲倦地下着,没有一丝要停的意思。放学了,带伞的同学撑着各式各样的雨伞都急匆匆地赶回家去,可六(2)班的王冰同学没有带伞,怎么办呢?哦,这个不用担心,也不用家长前来送伞。王冰打扫好教室,便和几个没带伞的同学一起来到了学校传达室,向门卫师傅借伞,一一做好登记后,这些同学便每人撑着一把花伞高兴地回家了。不知情的人肯定纳闷:门卫师傅哪来那么多的雨伞?原来,这些雨伞是学校特意放在传达室里的,每逢下雨天,那些没带伞的老师和学生就可以到传达室里去借用,免去被淋得湿漉漉的烦恼。虽然这样做已经历时好几年了,可拿了雨伞不归还的情况却从未发生。  故事3:用学生的“眼睛”张贴字画  在溧阳实验小学,记者发现,教室内外的字画都张贴窗户以下的高度,让每个学生都能触手可及。据芮火才介绍,在2000年以前,为美化环境,“让每一堵墙壁都说话”,学校原在教室和走廊里挂上了很多字画,但都是“高高在上”。为什么会这样呢?芮火才分析道:“原因可能有二,一是挂字画者一般是老师,自然是按成人的视线决定字画的高度;二是怕学生损坏字画。”学校的“好意”是否都能产生好的效果?芮火才做了一个实验,即用摄像机按孩子的视线对校园的“美景”进行扫视,结果让人大跌眼镜。“我们看到的画面支离破碎,毫无美感可言,对学生的教育意义就可想而知。”于是,从那时起,学校降低了所有橱窗和墙上原来张贴的字画的高度,使字画的中心位置与大多数学生的视线持平,让大多数学生在最佳的视觉范围内微微低头或微微抬头就能舒服地看到所关注的内容。这样,学生对学校的“精心设计”就能心领神会而不是视而不见。  点评:学生是学校服务的对象,为学生的身心发展提供便利,是校长应尽的责任和义务。既然学生是校长重要的服务指向,校长就应该蹲下身来,用学生的视角看世界、看问题,想学生所想、急学生所急,真正把学生放到主体地位。视角的转换,思维的换位,使芮火才能够以一个全新的视角来审视、思考自己的管理行为。戴的“眼镜”变了,自然就能发现很多平时难以发现的细节问题,才能够有“让人耳目一新,却又在情理之中”的管理措施的出台。当然,要提高服务学生的实效性,千万不能怕麻烦。因为,在服务的过程当中,有些事情是可以为,而管理者因为怕麻烦而不去为;有些虽是举手投足之间就可以做到,但管理者由于没有意识到而不去为;有些管理者知道服务的指向,但却因为思维贫乏缺少实践策略而不为。“服务学生不能怕麻烦”、“办法总比困难多”,芮火才朴素的语言,可以给我们以深刻的启迪与借鉴。

孩子是天真烂漫的,尤其生活在现代社会的孩子,生活在幸福的家庭中,对未来都有着美好的憧憬。然而,这突如其来的强烈地震,把他们的一切美好理想,顷刻间化为乌有。邻居大妈说:老天为何这样不长眼?为啥偏要跟孩子地不去?相信,所有做父母的,都会理解这其中的深刻含义。

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据了解,截至目前,全国已有28个省区市公布了2008年的高考报名人数,陕西、海南和天津的报名情况还在进一步统计中。

作为民办高校,西安外事学院在积极创新人才培养模式的同时,还以就业为导向,先后在北京、上海、广州、大连、杭州等地建立了5个毕业生就业实习基地,使学校就业工作的触角延伸到沿海发达地区,为一批批毕业生搭建了就业平台。

问题是,孩子如此努力,难道只是为家长、为学校争取荣誉吗?还有比这更重要的事情吗?我们的教育,是否正走在迷途之中呢?

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陈校长直言,统考,能让老师找到孩子们的“软肋”,也能给学校和学生一定的压力,督促他们打牢基础,便于今后的中学学习。“基础差的小学生,升初中学新知识就会比较困难,还要回头补旧知识。”武汉一初中语文老师说,小学统考的形式值得提倡,毕竟搞素质教育,不能放弃质量。

昨(5)日上午,在高陵县城关小学教室内,记者看到,每个教室都配备了食醋、紫外线灯和消毒水。该校校办主任杨学信称,事发后,除了对发病人数较多的班级进行停课隔离治疗外,每天早上都按照卫生部门要求熏醋杀菌,中午放学和下午放学后,用过氧乙酸对所有教室的墙壁、地面、桌面进行喷雾消毒,晚上利用紫外线灯全面杀毒。

周宗清说,许多幼师专业毕业生毕业后,有的因为收入偏低不愿从事幼师行业,有的则去了广东、上海等经济发达地区。而在湖北省就业的毕业生中,绝大多数留在武汉,都不愿意在下面地市就业。

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在学习了一个月的ESL之后,他也放弃了。他说,在他来加拿大之前,他一直认为加拿大是个美丽的国度,但现在看来,他认为自己错了。

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